Fizinio aktyvumo (Toliau - FA) nauda žmogui, o ypač mažam augančiam vaikui, yra nuodugniai moksliškai ištirta bei patvirtinta ir abejonių nekyla dėl to, kad pakankamas ir sveikatą tausojantis FA turi būti neatsiejama kasdienio gyvenimo dalis*.

FA yra svarbus vaikų augimui, tinkamam vystymuisi ir yra susijęs su jų esama ir būsima sveikata. Ugdymo įstaiga gali pasiūlyti ne tik nestruktūruotą fizinį ugdymą, kai vaikai laisvai aktyviai leidžia laiką patalpose ar gryname ore, tačiau ir struktūruotą – kai pedagogas išnaudodamas fizinės aplinkos, laiko, ugdymo turinio, asmeninių savybių išteklius, skiria vaikams FA užduotis bei žaidimus*.
Kauno lopšelyje-darželyje „Boružėlė“ vaikų FA ugdomas pasitelkiant įvairiausius FA skatinimo projektus. Vienus jų organizuoja pats darželis, kitus organizuoja tokie, vaikų sveikata besirūpinantys subjektai, kaip Kauno visuomenės sveikatos biuras, Všį „Tikra mityba“ – „Sveikatiada“, Respublikinė ikimokyklinio ugdymo kūno kultūros pedagogų asociacija (RIUKKPA) ir kiti, kurių veiklose labai aktyviai dalyvaujame, nes tikime, kad vaikų sveikata yra svarbiausia. O ikimokykliniame amžiuje vaikui įdiegtos fizinio aktyvumo vertybinė samprata deda pagrindą tolimesniam jo fiziškai aktyviam gyvenimui.

 

 

*Šaltinis: Bik C. Chow1, Thomas L. McKenzie2, Lobo Louie, Children’s Physical Activity and Associated Variables during Preschool Physical Education, Advances in Physical Education, 2015, 5, 39-49.